Kompetencje dla Przemysłu 4.0 / Wydział Zarządzania UwB

KOMPETENCJE DLA PRZEMYSŁU 4.0

PROJEKT FINANSOWANY ZE ŚRODKÓW BUDŻETU PAŃSTWA, PRZYZNANYCH PRZEZ MINISTRA EDUKACJI I NAUKI

W RAMACH PROGRAMU

„NAUKA DLA SPOŁECZEŃSTWA II”

Całkowita wartość projektu: 450 000 zł

Wartość dofinansowania: 450 000 zł

Data podpisania umowy: 03.04.2024 r.

Termin realizacji projektu: 03.04.2024 – 03.02.2027

Projekt „Kompetencje dla Przemysłu 4.0” koncentruje się na określeniu stanu przygotowania kompetencyjnego menadżerów i pracowników przedsiębiorstw Klastra Przemysłowego Evoluma i Polskiego Klastra Budowalnego (PKB) - Krajowych Klastrów Kluczowych (KKK) do wdrażania koncepcji Przemysłu 4.0, wskazaniu ewentualnych luk kompetencyjnych na kluczowych stanowiskach, sformułowaniu rekomendacji co do zamykania tych luk oraz podjęciu działań upowszechniających i edukacyjnych, które wspomogą dostosowywanie kompetencji kadr przedsiębiorstw do wyzwań obecnego etapu transformacji przemysłowej w Polsce. Projekt jest działaniem partnerskim realizowanym w ścisłej kooperacji sfery nauki (Wydział Zarządzania UwB) i przemysłu (Klaster Przemysłowy Evoluma, Polski Klaster Budowlany).

Kluczowe spodziewane efekty kooperacyjnego projektu badawczo-wdrożeniowego to m.in.:

opracowanie kompleksowej i uniwersalnej metoda analizy profili kompetencyjnych pod kątem luk;
pogłębienie relacji kooperacyjnych UwB z przedstawicielami biznesu w zakresie analiz badawczych w obszarze kompetencji i zarządzania klastrami;
networking crossektorowy w zakresie realizacji projektów badawczo-wdrożeniowych;
rozwój potencjału naukowego i kooperacyjnego UwB ze sferą przemysłu;
ułatwienie przedsiębiorstwom zrzeszonym w Evoluma i PKB transformacji w kierunku Przemysłu 4.0;
podniesienie konkurencyjności przedsiębiorstw Evoluma, PKB oraz polskiego przemysłu.

O programie Nauka dla Społeczeństwa II:

Przedmiotem programu „Nauka dla Społeczeństwa II” jest wsparcie podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz innych jednostek organizacyjnych działających na rzecz:

upowszechniania nauki w budowaniu współpracy między tymi podmiotami i jednostkami a podmiotami działającymi w sferze społeczno-gospodarczej lub
opracowywaniu i implementacji rozwiązań służących społecznościom lokalnym i regionalnym lub
tworzeniu modeli teoretycznych obejmujących swoim obszarem zagadnienia społeczne.