Tutoring

Program tutorski

nauczyciel akademicki – student kierunku Zarządzanie

INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE TUTORSKIM

W ramach projektu Regionalna Inicjatywa Doskonałości (RID) ogłaszamy rekrutację do programu tutorskiego na rok akademicki 2024/2025.

Program polega na rocznej współpracy pary tutor (nauczyciel akademicki) – tutee (student kierunku Zarządzanie) na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu w Białymstoku. W roku akademickim 2024/2025 program obejmuje 3 pary tutor-tutee.

Współpraca obejmuje indywidualnie zaplanowane działania (w okresie październik 2024-czerwiec 2025) skierowane na rozwój zainteresowań badawczych studenta oraz rozwój kompetencji dydaktycznych nauczyciela akademickiego.

Rekrutacja do programu (16.05-12.06.2024) obejmie w pierwszej kolejności zgłoszenia nauczycieli akademickich (tutorów), którzy wskażą obszary badawcze, w których się specjalizują. Następnie ogłoszona zostanie rekrutacja wśród studentów (tutee), których zainteresują wskazane specjalizacje.

Program tutorski na Wydziale Zarządzania koordynowany będzie przez Wydziałowych Koordynatorów RID.

ZADANIA NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO-TUTORA:

Do zadań nauczyciela akademickiego jako tutora należeć będzie:

1. ułożenie wraz ze studentem programu tutorskiego (np. wspólnych badań, napisania tekstu naukowego, projektu badawczego, udziału w konferencji, przygotowania do udziału w szkole doktorskiej) wraz z planowanym harmonogramem;
2. udział w szkoleniu specjalistycznym dotyczącym technik pracy tutorskiej (pierwsza połowa października 2024) zorganizowanego przez Prawnicze Centrum Badań nad Edukacją działające na Wydziale Prawa UwB;
3. realizacja programu tutorskiego (w zgodzie z regulaminem);
4. współpraca przy tworzeniu zestawu dobrych praktyk wypracowanych podczas rocznego programu tutorskiego, które zostaną wydane w ramach publikacji dydaktycznej współtworzonej przez cztery wydziały biorące udział w programie RID na Uniwersytecie w Białymstoku (wydanie publikacji zaplanowane jest na 2027 rok).

WYNAGRODZENIE:

Za wykonanie powyższych zadań przewidziano wynagrodzenie w formie: 152 PLN (brutto) za 1 godzinę – w programie zaplanowano 6 godzin miesięcznie przez okres 9 miesięcy.

Regulamin programu tutorskiego RID

OGŁOSZENIE REKRUTACYJNE – NAUCZYCIELE AKADEMICCY

Termin rekrutacji:

16.05 - 27.05.2024

Wymagania wobec przyszłych tutorów:

1. Co najmniej stopień doktora nauk społecznych
2. Doświadczenie w pracy ze studentami poza klasyczną dydaktyką (np. koła naukowe, prowadzenie warsztatów)

Mile widziane, chociaż nieobowiązkowe, jest posiadane doświadczenie tutorskie.

Etapy rekrutacji:

Etap I – przesłanie formularza zgłoszeniowego dostępnego TUTAJ – z uniwersyteckiego adresu email do dnia 24.05.2024, do godz. 10:00 na adres: rid.zarzadzanie@uwb.edu.pl

Etap II – rozmowa rekrutacyjna z przedstawicielkami Zespołu Koordynującego RID – w terminie 24-27.05.2024, ustalona indywidualnie ze zgłoszonymi kandydatami.

Ogłoszenie listy tutorów wraz z tematami badawczymi: 28.05.2024

LISTA TUTORÓW W PROGRAMIE TUTORSKIM RID 2024/2025 - POBIERZ

 OGŁOSZENIE REKRUTACYJNE - STUDENCI

Termin rekrutacji:

28.05 - 11.06.2024

Wymagania wobec tutee:

1. Student I lub II roku studiów I stopnia lub I roku studiów II stopnia na kierunku Zarządzanie (w trybie stacjonarnym lub niestacjonarnym)
2. Doświadczenie w działalności naukowej/organizacyjnej (mile widziane choć nieobowiązkowe)

Etapy rekrutacji:

Etap I – przesłanie formularza zgłoszeniowego dostępnego TUTAJ – z uniwersyteckiego adresu email do dnia 07.06.2024, do godz. 14:00 na adres: rid.zarzadzanie@uwb.edu.pl

Etap II – rozmowa rekrutacyjna z wybranymi tutorami oraz przedstawicielkami Zespołu Koordynującego RID – w dniu 10-11.06.2024

Ogłoszenie listy par tutor-tutee wraz z tematami badawczymi: 12.06.2024

LISTA PAR TUTOR-TUTEE W PROGRAMIE TUTORSKIM
RID 2024/2025

Para nr 1

Tutor: Dr Anna Szafranek

Tutee: Aleksandra Paulina Oszmiańska 

Para nr 2 

Tutor: Dr Ewa Kuzionko-Ochrymiuk

Tutee: Emilia Praus

Para nr 3

Tutor: Dr Mariusz Citkowski

Tutee: Karolina Sepko

Szczegółowe tematy badawcze zostaną uzgodnione przez pary tutorskie.